| ||||||||||||
| WONEN |
| WERKEN |
| VRIJE TIJD |
| ALGEMEEN |
| ORGANISATIE |
| ACTUEEL | |
|
|
|
|
het Stuww
 
Het Stuww behoort tot het tehuis niet-werkenden van Den Dries.
Het Stuww is een project voor gedecentraliseerd wonen met als doelgroep: volwassenen met een licht tot matige verstandelijke beperking en een bijkomende psychische problematiek zoals borderline persoonlijkheidsstoornis, autisme, hechtingsproblematiek en psychiatrische problematiek. De overschatting van hun mentale weerbaarheid en de processen eigen aan hechtingsproblematiek waren vaak de oorzaak van een eerdere psychiatrische opname. Het Stuww is officieel geopend op 1 oktober 2007. De nieuwbouw (huis) en de verbouwing (studio's) bevinden zich op de plaats van de voormalige lagere school van Wippelgem. Er kunnen 10 mensen op het Stuww wonen. Vijf mensen bieden wij studiowonen aan, vijf anderen wonen samen in een huis en hebben een afzonderlijke slaapkamer. Het huis en de studio's houden we wat betreft de werking zo goed mogelijk gescheiden. De studio's hebben allemaal een living, slaapnis, een badkamer en een keukentje. Het huis heeft een uitgebreide keuken met berging, een living, en een eetkamer. Het team bestaat uit zeven begeleiders, waaronder een hoofdbegeleider en een huishoudster. Er is 24 uur op 24 iemand aanwezig en/of verantwoordelijk. De begeleiding heeft op de binnenplaats een paviljoentje met bureau en slaapnis ter beschikking. 
Het Stuww biedt de bewoners basisveiligheid naargelang hun persoonlijke nood.
Bewoners worden op zeer individuele basis begeleid door hun persoonlijk begeleider; het welbevinden van de bewoner op alle domeinen van het leven staat voorop: gezondheid, arbeid, ontspanning, vorming, netwerkondersteuning. De persoonlijk begeleider focust zich daarbij op de visie van Den Dries, de individuele ondersteuningsnood en een emancipatorische benadering. Hij dient een beeld te hebben van wat zijn cliënt aankan en welke keuzes de cliënt kan maken zonder de veiligheid van de basisstructuur te doorbreken. De valkuilen van het verleden moeten vermeden worden. Cliënten worden ondersteund via de methodes van Gentle Teaching. Emotionele beschikbaarheid is in dit verhaal zeer belangrijk, als lijm tussen de gestructureerde zakelijke aanpak en de meer affectieve betrokkenheid en verbondenheid die Gentle Teaching vraagt. De begeleider moet steeds alert zijn voor de gepaste balans tussen nabijheid en afstand.
| ||||||||||||||||||||||
